Christophe est venu pour la première fois vendredi 25 novembre. Il s’est
présenté comme
conseiller théatral du projet des élèves, il a fait
émerger quelques caractéristiques : un peu de vocabulaire spécifique, la
nécessité d’utiliser tout son corps et pas forcément sa voix...
Il a présenté
trois grandes règles indispensables :
s’écouter ; ne pas faire les malins ou les intéressants ; essayer
l’exercice même si ça parait difficile ou bizarre.
Les
activités pratiquées ont été d’abord collectives :
de marcher comme dans une grande ville, entouré d’inconnus, avec l’air
soucieux, et de s’arrêter au mot STOP.
accélérer l’allure (les postures d’arrêt deviennent plus intéressantes) ;
d’imaginer un crocodile imaginaire qui complique les choses ;
en cercle, de reproduire des gradations d’attitudes de colère, de tristesse, de
joie, par imitation ;
de gronder son voisin par une seule phrase claire.
Puis, chacun son tour devant tous les autres, il fallait s’imaginer être un
parent et gronder son enfant, Christophe !
Pour suivre les prochaines séances des CE2 d'Albon, en images, en vidéos et en mots, rendez-vous sur le blog de leur école où ils publient régulièreemnt des articles:
http://www.ac-grenoble.fr/ecole/albon/spip/spip.php?rubrique73
