Christophe est venu pour la première fois vendredi 25 novembre. Il s’est présenté comme conseiller théatral du projet des élèves, il a fait émerger quelques caractéristiques : un peu de vocabulaire spécifique, la nécessité d’utiliser tout son corps et pas forcément sa voix...
Il a présenté trois grandes règles indispensables : s’écouter ; ne pas faire les malins ou les intéressants ; essayer l’exercice même si ça parait difficile ou bizarre.
Les activités pratiquées ont été d’abord collectives :
de marcher comme dans une grande ville, entouré d’inconnus, avec l’air soucieux, et de s’arrêter au mot STOP.
accélérer l’allure (les postures d’arrêt deviennent plus intéressantes) ;
d’imaginer un crocodile imaginaire qui complique les choses ;
en cercle, de reproduire des gradations d’attitudes de colère, de tristesse, de joie, par imitation ;
de gronder son voisin par une seule phrase claire.
Puis, chacun son tour devant tous les autres, il fallait s’imaginer être un parent et gronder son enfant, Christophe !
Pour suivre les prochaines séances des CE2 d'Albon, en images, en vidéos et en mots, rendez-vous sur le blog de leur école où ils publient régulièreemnt des articles:
http://www.ac-grenoble.fr/ecole/albon/spip/spip.php?rubrique73
